IMPLEMENTASI MANAJEMEN PEMASARAN PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN CITRA SEKOLAH DI KOTA TANGERANG

Supatmin Supatmin; Syabrina  Fitriyani

doi:10.53067/bmj.v2i6.85

Authors

Supatmin Supatmin Universitas Pamulang
Syabrina Fitriyani Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.53067/bmj.v2i6.85

Keywords:

Educational Marketing Management, School Image, Communication Strategy, Tangerang City, Manajemen Pemasaran Pendidikan, Citra Sekolah, Strategi Komunikasi, Kota Tangerang

Abstract

This study aims to analyze the implementation of educational marketing management in building the school image in Tangerang City. The research uses a qualitative descriptive approach through interviews, observations, and document analysis. The findings reveal that effective educational marketing management enhances the school’s positive image among the community. The applied strategies include strengthening public communication, improving service quality, and utilizing digital media for promotion. Moreover, the principal’s strategic leadership plays a key role in creating synergy among teachers, students, and the community. A good school image is shaped not only by promotion but also by academic reputation, service quality, and harmonious relationships. This study emphasizes that educational marketing management is a crucial element in building public trust and enhancing institutional competitiveness in the modern educational landscape

References

Arif, A., & Jovansky, A. A. (2022). Profil yayasan dan pengaruhnya terhadap citra sekolah di SDIT Tiara Aksara Tangerang [Skripsi]. Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang.

Budiyatmo, B., & Iriani, A. (2022). Membangun citra sekolah berdasarkan marketing mix untuk meningkatkan jumlah peserta didik. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 238–252. https://doi.org/10.24246/j.jk.2022.v9.i2.p238-252

Fradito, A., Suti’ah, S., & Muliyadi, M. (2020). Strategi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan citra sekolah. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 12–22. https://doi.org/10.24042/alidarah.v10i1.6203

Gunawan, I. (2021). Metode penelitian kualitatif: Teori dan praktik di bidang pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Handoko, T. H. (2021). Manajemen untuk pendidikan modern. Yogyakarta: Deepublish.

Hasanah, R. (2022). Strategi implementasi manajemen pendidikan di era global. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 10(1), 33–45. https://doi.org/10.31002/jimp.v10i1.6541

Hidayat, R., & Rahmawati, N. (2022). Pengaruh strategi komunikasi sekolah terhadap pembentukan citra lembaga pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 13(2), 101–114. https://doi.org/10.31002/jmpi.v13i2.5578

Kotler, P., & Keller, K. L. (2021). Marketing management (16th ed.). Pearson Education.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2021). Manajemen pendidikan di era kompetitif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nuraini, D. (2021). Pengaruh citra sekolah terhadap keputusan siswa memilih sekolah menengah. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 12(3), 211–225. https://doi.org/10.36706/jep.v12i3.5231

Setiawan, A. (2023). Strategi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan daya saing sekolah. Jurnal Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan, 8(2), 88–101. https://doi.org/10.32585/jkmp.v8i2.9987

Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Supriyadi, T. (2023). Implementasi manajemen strategik dalam penguatan daya saing sekolah. Jurnal Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan, 8(1), 45–59. https://doi.org/10.32585/jkmp.v8i1.9821